教材采用美国原版教材《Introduction to Computing Systems---from bits and gates to c and beyond》，该教材1995年首次在美国密歇根大学使用，对象为计算机科学、计算机工程和电子工程专业的初学者，获得了学生和教师的好评，学生对计算系统的理解比以往更加深入。目前，在北美，北卡罗来那州立大学、加州大学利佛塞德分校、伊利诺伊大学－香槟分校和明尼苏达大学，都采用这本教材作为计算学科本科学生的入门课程教材。
2002年，软件学院首次在国内将该教材作为初学者的入门教材，经过6年的实践，已经获得了同行专家的认可。并且，任课教师已经对该教材全文进行了翻译，中文译稿已经全部完成，成为学生学习的重要参考资料。目前正加大力度建设中文教材，该教材被高等教育出版社约稿，进入教育部“十一五”国家级教材规划，预计2008年年底出版，2009年投入使用。
为促进学生学习的主动性，课程采用Microsoft Visual C++6.0作为C语言程序设计的开发平台，使学生掌握该集成开发环境。并且，由于与教材建议采用的开发环境存在差别，使学生对知识的理解更加深入。并提供了一系列资料作为学生深入学习的参考。
机器语言和汇编语言实验的教材采用LC simulator指南，这是LC simulator自带的使用参考手册，实验要求学生自行阅读英文指南，锻炼学生自学的能力。激发了学生的学习积极性，效果很好。
实验教学环境采用普通PC机，机器语言和汇编语言在模拟器LC simulator环境下运行，C语言采用Microsoft Visual C++6.0开发环境。实验按照每16人配备一名助教，专门辅导学生的上机实习。
软件学院开发的网络教学支持系统，提供了课件上传、下载，网上答疑，作业布置、提交、评分等功能。本课程利用该系统，扩大了与学生交流的机会，更好的了解学生的学习情况，及时调整教学内容，已经成为本课程不可或缺的重要组成部分。
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